Имена и характерные признаки изменены, все совпадения случайны.

Психолог увидел взволнованную красивую зрелую женщину и вполне нормального спокойного паренька.  Егора привела мама, потому что Егору пятнадцать лет, а он не хотел учиться. У мамы ещё двое детей поменьше, мальчик и девочка. Егор самый старший, но он не хотел учиться, грубил, не слушался. Отец всё время был на работе, и в ситуацию не вмешивался, пусть жена разгребает.

Женщина говорила то жалобно, то сварливо, и часто вздыхала. В глазах у неё то слёзы застыли, то злость сверкала, на щеках выступили неровные красные пятна. Паренёк сидел тихо, его «отмороженный» взгляд смотрел в никуда, демонстрируя полное отсутствие интереса. Ему это всё уже давно надоело.  От посещения психолога он не ждал ничего хорошего, сколько уже мамаша приглашала учителей и водила его по врачам. «Надо переждать, и всё пройдёт,- наверное такие мысли в голове у Егора», -подумал психолог.

– Что ты скажешь о маме? – начал разговор с Егором психолог.

– Мама у меня хорошая, -ответил тот.

Вроде простой ответ, однако сколько информации он принёс. Мама привела сына, чтобы психолог что-то с ним сделал, а тот в первую очередь старается защитить мать, значит, любит её. Психолог прикинул, что, конечно, надо бы подружиться, но на это не было никакого времени. В семье трое детей, доход чуть ниже среднего, действовать надо было быстро. Психолог дал Егору пару простых тестов. Парень оживился и с лёгкостью их пощёлкал. Тест на личностную диагностику никаких крайностей не показал.  Пока шло тестирование, Егор нормально реагировал на просьбы психолога, спокойно и с любопытством выполнял задания, с интересом выслушивал результаты.

Потом психолог попросил Егора посидеть в другой комнате. Паренёк, выходя, взял у мамы телефон, естественно поиграть. «Ага, -сообразил психолог, – телефон его, а находился у мамы. Значит, можно предположить гиперконтроль и ответную протестную реакцию. Может быть, всё и сложнее, но надо разобраться».

– Мы с вами разработаем рекомендации на неделю, вы их будете выполнять, а через неделю придёте ко мне, мы их расширим и улучшим. Для этого сделаем самые простые вещи. Во-первых, вы успокоитесь, – сказал психолог маме Егора.

Женщина тревожно озираясь и фыркая, пересела в предложенное психологом кресло. Она очень волновалась, вероятно она боялась, что сейчас её, возможно, будут ругать и назовут плохой матерью.  А может быть, психолог скажет: «Зачем рожала». Но нет, психолог заговорил о совсем посторонних вещах, о том, что можно расслабиться, закрыть глаза, подумать о приятных минутах. Потом почему –то пошли очень простые вопросы о неприятных моментах, потом опять о приятных. Постепенно это успокоило и даже убаюкало. Маме стало хорошо, и она немножко вздремнула.

Через пятнадцать минут мама Егора сказала:

– Я так хорошо отдохнула, -она действительно расслабилась, лицо стало доброе, голос спокойный.

Теперь психолог стал разбирать с женщиной обычную бытовую ситуацию, когда Егор не хотел садиться за уроки, а мама его заставляла.

– Скажите, кого вы себе напоминаете, когда общаетесь с сыном, а он вас не слушается?

-Плаксу-ваксу.

Потом маме пришлось побыть в шкуре сына и постараться взглянуть на себя его глазами.

– Я этого не умею, – сопротивлялась женщина, -я не знаю, что он думает. Вы психолог, вы должны мне помочь.

– Он ваш сын, вы его любите и знаете уже пятнадцать лет, лучше вас вашего сына никто не знает-напомнил психолог.

Мама всё-таки почувствовала себя в роли сына и выдала: – Как эта мама уже достала, всё время лезет, командует.

Потом психолог предложил взглянуть на ситуацию со стороны.

– А вы знаете, эти мама и сын будут ещё сильнее ссориться в будущем,- заявила удивлённая мама, рассмотрев ситуацию с точки зрения постороннего наблюдателя.

– А что лично вам надо, чтобы не ссориться? – спросил психолог.

– Терпение? – срывающимся голосом было произнесено слово, сто раз слышанное от родственников, учителей в школе и популярных лекторов.

– Нет, не советую брать терпение,- психолог знал, что терпение только отсрочит негативные реакции, кстати, заставляя их появляться не вовремя и в более резком виде.

– Спокойствие? – голос мамы изменился, значит она уже стала прислушиваться к себе, своим ощущениям.

– Ну, попробуйте взять побольше спокойствия и пообщаться с сыном.

Беседа с воображаемым сыном потекла ровно и хорошо, мама осталась довольна. Сын на спокойное к нему обращение, скорее всего будет реагировать нормально.

– Но я так не смогу,- заявила встревоженным голосом мама, она уже забыла, когда спокойно общалась с сыном.

– Сможете, – отвечал психолог,- достаточно контролировать свой голос.

Женщина посидела некоторое время на своём стуле, имея новое давно забытое спокойствие.

– Кто вы теперь? – спросил женщину психолог.

 – Добрая, счастливая хозяйка, – услышал психолог ровный ответ. Изменился не только голос женщины, но и её вид, осанка.

Психолог заговорил о практических приёмах, как сохранять спокойствие во время общения с сыном.

-Жду вас через неделю, – попрощался с мамой и Егором психолог.

Через неделю   пришла одна мама. Потом пришла ещё раз. Ещё через неделю она позвонила  и радостным голосом сказала:

– Вы знаете, после вас сына как будто подменили, он стал гораздо спокойнее. Я себя чувствую доброй счастливой. Наверное, пока нам психолог больше не нужен. Спасибо.

Психолог Елена Мурза